ពីសិស្សទៅគ្រូ
1. អរុណសួស្តី / អរុណសួស្តី / រាត្រីសួស្តី
អរុណសួស្តី / សួស្តី / រាត្រីសួស្តី
2. តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេថ្ងៃនេះ?
តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ?
3. ខ្ញុំល្អ / ខ្ញុំសុខសប្បាយទេ / ខ្ញុំដូច្នេះ / ខ្ញុំហត់ / ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អ
ល្អ / ល្អ / មិនអីទេ / ហត់ / មិនមានអារម្មណ៍ល្អ។
4. ជួបគ្នាឆាប់ៗនេះ!
ជួបគ្នាម្តងទៀតឆាប់ៗនេះ។
5. ខ្ញុំសុំទោសចំពោះការយឺតយ៉ាវ។
សូមអភ័យទោសចំពោះការឆ្លើយតបយឺត។
6. ខ្ញុំមិនឮអ្នកទេ។
ខ្ញុំមិនឮអ្នកទេ។
7. តើអ្នកអាចបើកកាមេរ៉ារបស់អ្នកបានទេ?
តើអ្នកអាចបើកកាមេរ៉ាបានទេ?
8. តើអ្នកអាចនិយាយយឺតជាងនេះបានទេ?
តើអ្នកអាចនិយាយយឺតបន្តិចបានទេ?
9. តើអ្នកអាចធ្វើវាម្តងទៀតបានទេ?
តើអ្នកអាចធ្វើវាឡើងវិញបានទេ?
10. ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចយល់បានទេ។
សូមអភ័យទោស ខ្ញុំមិនយល់ទេ។
ត្រឡប់មកវិញ
11. តើ <something> មានន័យដូចម្តេច?
តើ "អ្វីមួយ" មានន័យដូចម្តេច?
12. តើវាមានន័យយ៉ាងណា?
តើវាមានន័យយ៉ាងណា?
13. ខ្ញុំបានធ្វើមេរៀននេះរួចហើយ។
យើងបានធ្វើមេរៀននេះរួចហើយ។
14. ខ្ញុំមិនទាន់បានធ្វើមេរៀននេះនៅឡើយទេ។
ខ្ញុំមិនទាន់បានរៀនមេរៀននេះទេ។
15.តើយើងអាចធ្វើមេរៀនងាយស្រួលជាងនេះបានទេ?
តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវមេរៀនសាមញ្ញជាងនេះទេ?
16. តើយើងអាចធ្វើមេរៀនពិបាកជាងនេះបានទេ?
តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវមេរៀនពិបាកជាងនេះបានទេ?
17. គ្រូមិនទាន់ហៅទេ។
ខ្ញុំមិនទាន់បានទទួលទូរស័ព្ទពីគ្រូខ្ញុំនៅឡើយទេ។
18. គ្រូមិនទាន់មានអ៊ីនធឺណិតទេ។
គ្រូរបស់ខ្ញុំមិនទាន់មានអ៊ីនធឺណិតទេ។
19. ខ្ញុំចង់លុបចោលមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំចង់លុបចោលមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។
20. ខ្ញុំមិនពេញចិត្ត។ ខ្ញុំចង់ដាក់ពាក្យបណ្តឹង។
ខ្ញុំមិនពេញចិត្ត។ ខ្ញុំចង់ប្តឹង។
ត្រឡប់មកវិញ
21. ដោយសារតែការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិត អ្នកអាចលឺសំលេងរំខានខ្លះៗ។
អ្នកអាចលឺសំលេងរំខានដោយសារតែបញ្ហាការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។
22. ពេលវេលានៅប្រទេសជប៉ុនគឺមួយម៉ោងមុនម៉ោងហ្វីលីពីន។
ជប៉ុនគឺមុនហ្វីលីពីនមួយម៉ោង។(ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើម៉ោង 2 រសៀលនៅប្រទេសជប៉ុន វាគឺម៉ោង 1 រសៀលនៅប្រទេសហ្វីលីពីន។ )
ម្ភៃបី។ ខ្ញុំមិនយល់អត្ថន័យនៃអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយទេ។
ខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយទេ។
24. សូមសួរសំណួរនេះម្តងទៀតរហូតដល់ខ្ញុំចាំ។
សូមសួរខ្ញុំច្រើនដងរហូតដល់ខ្ញុំទន្ទេញចាំ។
25. ខ្ញុំគិតថាផ្នែកនេះមិនអីទេឥឡូវនេះ សូមបន្តទៅវគ្គបន្ទាប់។
វាគ្រប់គ្រាន់ហើយសម្រាប់ផ្នែកនេះ ដូច្នេះសូមបន្តទៅមុខទៀត។
26. កម្រិតរបស់ខ្ញុំអន់ណាស់ តើអ្នកអាចជួយសម្រួលបានទេ?
ខ្ញុំមិនយល់ភាសាអង់គ្លេសទាល់តែសោះ ដូច្នេះសូមគិតពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
27. នៅពេលធ្វើការពិនិត្យមេរៀន Callan សូមធ្វើមេរៀនពិនិត្យឡើងវិញទាំងស្រុង។ ពេលខ្លះគ្រូរំលងប្រយោគពេលធ្វើការពិនិត្យ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចូលចិត្តពេលគ្រូធ្វើបែបនេះទេ។
(នៅក្នុងមេរៀន Callan) សូមពិនិត្យមើលមេរៀនមុនទាំងស្រុង ដោយមិនចាំបាច់រំលងផ្នែកណាមួយឡើយ។
28. ខ្ញុំចង់ធ្វើវិធីសាស្រ្ត CALLAN យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ សូមនិយាយក្នុងល្បឿនធម្មជាតិ ទោះបីជាខ្ញុំមានការលំបាកក៏ដោយ។
ខ្ញុំចង់ឱ្យមេរៀនត្រូវបានបង្រៀនដោយល្បឿនធម្មជាតិរបស់ Karan ។ (ផ្លូវការ Karan និយាយយ៉ាងលឿន។ )
29. សូមឱ្យខ្ញុំនិយាយឡើងវិញនូវប្រយោគនេះ រហូតដល់ខ្ញុំអាចនិយាយបានល្អឥតខ្ចោះ។ សូមកុំបន្តទៅប្រយោគបន្ទាប់ទៀតរហូតដល់ខ្ញុំអាចនិយាយប្រយោគពេញលេញដោយមិនបាច់ប្រាប់។
ប្រសិនបើអ្នកមានកំហុស សូមព្យាយាមម្តងទៀតរហូតដល់អ្នកអាចនិយាយបានល្អឥតខ្ចោះ។
30. ខ្ញុំមានបញ្ហាច្រើនជាមួយ prepositions ។ សូមពិនិត្យមើលបុព្វបទរបស់ខ្ញុំ ហើយកែតម្រូវខ្ញុំយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
សូមកែតម្រូវរាល់កំហុស ឬការបញ្ចេញសំឡេងខុសនៃបុព្វបទ។
31. ប្រសិនបើខ្ញុំមានបញ្ហា សូមនិយាយពាក្យពីរបីដំបូងនៃចម្លើយបន្ទាប់ពីផ្តល់សំណួរមកខ្ញុំ។
ខ្ញុំចង់ផ្តល់ចម្លើយបន្ទាប់ពីសំណួរ។
32. ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកវាយបញ្ចូលអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងប្រអប់ជជែកអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។
ខ្ញុំចង់ឱ្យការសន្ទនាក្នុងពេលមេរៀនត្រូវបានវាយបញ្ចូលទៅក្នុងការជជែក។
33. សូមត្រៀមខ្លួនដើម្បីវាយបញ្ចូលអ្វីដែលអ្នក ឬសិស្សនិយាយក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។
ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកជជែកអំពីការសន្ទនាដែលបានកើតឡើងក្នុងមេរៀន។ (ពាក្យសុំពីឪពុកម្តាយទៅគ្រូ)
ត្រឡប់មកវិញ
ពីគ្រូដល់សិស្ស
1. សូមអានវាឱ្យខ្លាំងជាមុនសិន។
សូមអានវាជាមុនសិន។
2. ធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីខ្ញុំសូម។
សូមតាមដានខ្ញុំ ហើយអានបន្ត។
3. សូមនិយាយដោយបិទភ្នែក។
សូមបិទភ្នែកហើយនិយាយ។
4. សូមនិយាយដោយមិនមើលប្រយោគភាសាអង់គ្លេស។
សូមនិយាយដោយមិនមើលអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស។
5. ព្យាយាមចងចាំរឿងនេះ។
ខំប្រឹងទន្ទេញចាំវា។
6. តើអ្នកអាចនិយាយវាម្តងទៀតបានទេ?
សូមនិយាយម្តងទៀត។
៧.សូមនិយាយថា “ទេ” ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់។
បើមិនដឹង និយាយថា No.
8. សូមនិយាយថា "បាទ" ប្រសិនបើអ្នកយល់។
សូមនិយាយថាបាទប្រសិនបើអ្នកយល់។
9. តើអ្នកយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំនិយាយទេ?
តើអ្នកយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំមានន័យទេ?
10. ចូរយើងអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេង។
ចូរយើងអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងរបស់យើង។
ត្រឡប់មកវិញ
11. សូមឆ្លើយសំណួរនេះ។
សូមឆ្លើយសំណួរនេះ។
12. ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបប្រើ Skype សូមស្វែងរក "Skype-Lab" នៅលើគេហទំព័រ។ គេហទំព័រមានការណែនាំជាភាសាជប៉ុន។
ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបប្រើ Skype សូមស្វែងរកគេហទំព័រដែលមានឈ្មោះថា Skype Lab ។
មានការពន្យល់ជាច្រើនជាភាសាជប៉ុន។
13.តើអ្នកឮសំឡេងគ្រោតគ្រាតទេ? ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលថាតើបន្ទាត់ទាំងពីររបស់យើងមិនល្អឬអត់។ នោះនឹងមិនអីទេ?
ខ្ញុំនឹងសាកល្បងល្បឿនបន្ទាត់របស់ខ្ញុំជាមុន ហើយប្រាប់អ្នកពីលទ្ធផល។ ប្រសិនបើល្បឿនលឿនជាង 1mbps នោះមិនមានន័យថាបន្ទាត់អាក្រក់ទេព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់មេរៀន។ ក្នុងករណីនោះ អ្នកនឹងមិនអាចយកសំបុត្រមកវិញបានទេ ទោះបីជាអ្នកលុបចោលមេរៀនក៏ដោយ។ ខ្ញុំចង់បន្តថ្នាក់ថ្ងៃនេះ។
អូឌីយ៉ូមិនល្អទេ? សូមរង់ចាំមួយភ្លែត ខណៈពេលដែលយើងពិនិត្យមើលថាតើបញ្ហាស្ថិតនៅលើបន្ទាត់របស់សិស្ស ឬគ្រូ។
ខ្ញុំនឹងដំណើរការតេស្តល្បឿនឥឡូវនេះ ហើយប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងពីលទ្ធផល។ ប្រសិនបើលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំលើសពី 1mbps
ការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិតរបស់ខ្ញុំមិនអាក្រក់ទេដែលវានឹងរំខានដល់មេរៀន ដូច្នេះទោះបីជាខ្ញុំលុបចោលមេរៀនក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានប្រាក់កក់សំបុត្ររបស់ខ្ញុំវិញទេ។ ដោយសារយើងមកដល់ពេលនេះ យើងនឹងបន្តមេរៀន។
14. ខ្សែរបស់ខ្ញុំហាក់ដូចជាមិនល្អនៅពេលនេះ។ តើអ្នកចង់លុបចោលមេរៀនទេ? សូមអភ័យទោសចំពោះការរអាក់រអួល។
លើកនេះ វាហាក់បីដូចជាទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំមិនល្អ។ តើវានឹងត្រូវបានលុបចោលទេ? យើងសូមអភ័យទោសចំពោះភាពរអាក់រអួលណាមួយដែលបង្កឡើង។
១៥.យល់ព្រម។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងជំនួយ។ ពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសំបុត្រត្រឡប់មកវិញក្នុងរយៈពេល 24 ម៉ោង។ សូមអភ័យទោសចំពោះការរអាក់រអួល។
ខ្ញុំយល់។ សូមទាក់ទងផ្នែកជំនួយ ហើយយើងនឹងប្រគល់សំបុត្រណាមួយដែលយើងមិនអាចដោះស្រាយបានក្នុងរយៈពេល 24 ម៉ោង។
យើងពិតជាសោកស្តាយណាស់។
16. គ្មានបញ្ហាទេនៅក្នុងជួររបស់ខ្ញុំ។ តើយើងអាចបន្តមេរៀនបានទេ?
បន្ទាត់របស់ខ្ញុំមិនអីទេ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំបន្តមេរៀន។
17. ដោយសារសំឡេងបែកគ្នា ខ្ញុំចង់ឈប់ប្រើកាមេរ៉ា។ សំឡេងនឹងច្បាស់ជាងបើមិនប្រើវា។ តើវាមិនអីទេជាមួយអ្នក? សូមអភ័យទោសចំពោះការរអាក់រអួល។
ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំប្រើកាមេរ៉ាសូមប្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមម្តងទៀត។
ខ្ញុំបានបង្រៀនមេរៀនមកទល់ពេលនេះ ប៉ុន្តែអូឌីយ៉ូត្រូវបានកាត់ចេញ ដូច្នេះតើវាមិនអីទេ ប្រសិនបើខ្ញុំឈប់ប្រើកាមេរ៉ា?
សំឡេងនឹងល្អជាងបើអ្នកមិនប្រើកាមេរ៉ា។ តើអ្នកអាចជួយពួកយើងបានទេ? ខ្ញុំសុំទោស។
ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការប្រើកាមេរ៉ាម្តងទៀត គ្រាន់តែនិយាយថា "ប្រើកាមេរ៉ា" ហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមវាម្តងទៀត។
18. សូមប្រាប់ខ្ញុំឈ្មោះរបស់អ្នកជាមុន។
ជាដំបូង សូមប្រាប់ខ្ញុំឈ្មោះរបស់អ្នក។
19. តើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?
តើអ្វីជាចំណូលចិត្តរបស់អ្នក?
20. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅពេលទំនេររបស់អ្នក?
តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីនៅពេលទំនេររបស់អ្នក?
21. តើអ្នកបានញ៉ាំអ្វី?
តើអ្នកបានញ៉ាំអ្វី?
22. តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះកាលពីម្សិលមិញ?
តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះកាលពីម្សិលមិញ?
23. តើអ្នកគិតយ៉ាងណា?
តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ?
24. ខ្ញុំនឹងណែនាំខ្លួនឯងជាមុន។ តើអ្នកនឹងណែនាំខ្លួនអ្នកបន្ទាប់ពីនោះ?
ដំបូងខ្ញុំសូមណែនាំខ្លួនខ្ញុំ។ អញ្ចឹងតើអ្នកអាចណែនាំខ្លួនអ្នកបានទេ?
